近日,江苏省教育厅就加强改进全省中小学、幼儿园家庭教育指导工作提出意见,并明确了学校在教育指导中的重要作用。
小学:设置合理期望 不盲目攀比
在长江路小学读五年级的魏茜怡成绩优异,今年也在多项竞赛中取得了不错的名次,魏茜怡说,她的学习和生活大多由妈妈照料,而妈妈平时在家中对她也提出了全面的高要求。
在被记者问道“父母在家对你要求严不严”时,魏茜怡看了看坐在身旁的妈妈,犹豫再三,她告诉记者:“挺严的,对作业的完成(要求高),考试要考到95分以上”。
魏茜怡的妈妈李京茜表示,作为父母,他们都希望孩子能够有广泛的爱好,并不是要求孩子成为读书的机器,除了学习方面,他们也会让孩子利用课余时间积极参加运动。
记者了解到,近年来,江苏省家庭教育的水平有所提高,但仍然存在部分重知轻能等现象,按照省教育厅的要求,未来从幼儿园开始,学校就要做好家庭教育的引导工作,在小学阶段,学校应正确指导家长对孩子设置合理期望,不盲目攀比等。对此家长们表示认可。
中学:注重性格培英 建立责任意识
而到了中学时期,随着孩子身体、心理发生变化,因此,青春期、叛逆期时,家庭教育的内容也要随之调整,很多学校也都希望和家长一起,做好孩子性格的培养,并有效杜绝网瘾、游戏瘾。
南京市第九初级中学副校长焦志华表示,这个时候的孩子有些冲动、易怒,情绪上难以控制,所以这个时候家长更注意,要用有效的方法和孩子进行交流。
而高中阶段,学校要重点指导家长帮助青少年树立国家意识、树立理想信念,认识国家前途、命运与个人价值实现的统一关系;建立法治观念,增强社会责任意识和自我管理能力;指导家长做好青春期教育、心理健康教育和生涯规划教育。
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