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为优质教育提供坚实的支撑——山东省教师队伍建设40年回顾

时间:2021-11-25 17:33:17 来源: 丹江口市第一中学 作者: 赵有强 阅读:109

  1979年,全省有幼儿园教职工40562人;到了2021年,全省共有幼儿园教职工25.74万人。

  1990年,全省共有小学教师32.23万人,学历达标的占77.72%;到了2021年,全省共有小学教师42.19万人,专任教师学历合格率为99.99%,专科及以上学历所占比例为94.41%。

  1977年,全省高校有教职工20212人,专任教师中教授67人、副教授191人;到了2021年,全省高校共有教职工15.43万人,专任教师中拥有正高级职称的1.10万人、副教授3.22万人。

  ……

  这是山东省改革开放40年来教师队伍发展的几组数字。通过这些数字,可以看出教师队伍在规模数量和学历职称方面的变化。当然,在这些数字的背后,更有教师队伍内涵发展、素质水平提升以及在管理机制等方面的创新和成就。

为优质教育提供坚实的支撑——山东省教师队伍建设40年回顾

2002年,蒋民华院士获山东省最高科学技术奖。图为时任山东省委书记张高丽为蒋民华(左)颁奖。

  “百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。”有高水平的教师,才能有高水平的教育。在走向更加公平而有质量的教育过程中,教师是关键。山东作为教育大省,素有尊师重教的传统,省委、省政府历来高度重视教师队伍建设,采取一系列政策措施,大力推进教师队伍建设。经过40年的发展,山东省在教师队伍规模、学历结构、职称结构、高水平教师人数等方面都有长足发展,初步形成了一支政治素质好、业务能力强、层次结构趋于合理的教师队伍,为建设教育强省、办人民满意的教育提供了强有力的人才支持和师资保障。

  紧紧抓住数量和质量两个“生长点”

  改革开放40年,是山东教育事业持续健康发展的40年,也是全省教师队伍不断发展壮大的40年。规模不断扩大,质量持续提升,成为贯穿整个发展过程的一条主线。

  先来看看学前教育教师队伍。

  1979年,全省入园幼儿78.97万人,教职工40562人。2021年,全省共有幼儿园教职工25.74万人,比上年增加1.34万人,其中专任教师17.39万人,比上年增加0.98万人。学前教育专业毕业的专任教师11.7万人,占67.26%。

  再来看看义务教育阶段学校教师队伍。

  1990年,全省共有小学专任教师32.23万人,其中学历达标的占77.72%。

  2000年,全省共有中小学教职工87.09万人,其中专任教师75.86万人,承担着1453.48万名在校学生培养和农村成人教育的繁重任务。

  据1980年统计,全省初中教师达到合格学历的只占5.64%。2000年,全省初中、小学教师的学历合格率分别由1995年的63.44%、93.81%提高到86.64%、98.97%。小学教师中具有大专以上学历的占25.34%,初中教师中具有本科以上学历的占13.78%。

  2000年,全省初中、小学教师学历达标率分别从1998年底的82.89%、97.19%提高到97.74%、99.95%,初中阶段具有本科以上学历的占53.35%,小学阶段具有专科以上学历的占65.13%。

  到了2021年,全省共有教职工72.46万人,其中小学39.18万人,比上年增加0.54万人;初中(含九年一贯制学校)33.27万人,比上年增加1.05万人。全省共有义务教育专任教师69.78万人,其中小学教育42.19万人,比上年增加1.3万人;初中教育27.59万人,比上年增加0.81万人。小学教育生师比为16.79:1,专任教师学历合格率为99.99%,专科及以上学历的所占比例为94.41%;初中教育生师比为11.94:1,专任教师学历合格率为99.84%,本科及以上学历的所占比例为88.13%。

  特殊教育学校的教师队伍,2021年共有教职工5980人,其中专任教师5183人,接受过特教专业培训的专任教师占83.91%。

  普通高中学校(含完全中学和十二年一贯制学校)的教师队伍,随着高中教育的快速发展不断壮大,学历水平和教师能力素质快速提升。据1980年统计,全省高中教师达到合格学历的只占22.3%。而到了2000年,全省高中教师的学历合格率由1995年的50.88%提高到71.21%,具有硕士以上学位的已有396人。

  全省中等职业学校教师队伍在结构调整和质量提升中不断壮大。山东省从1979年开始调整中等教育结构,扩大中等职业技术教育规模。1983年,职工学校有专职教师2112人。2017年,全省中职学校共有教职工6.04万人,具有研究生学历的教师比例为8.34%,专任教师中“双师型”教师所占比例为34.52%。

  40年间,普通高等学校教职工队伍从2万人发展到了15万余人。

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