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深圳加快构建家庭教育社会支持网络

时间:2019-12-02 20:42:22 来源: 丹江口市第一中学 作者: 赵有强 阅读:133

深圳加快构建家庭教育社会支持网络

市教育局十分重视家长学校建设,图为罗湖区靖轩小学举办家长学校活动。

■ 深圳特区报首席记者 姚卓文

家庭教育是教育的重要部分,是学校教育与社会教育的基础,在未成年人成长过程中具有特别重要的作用,关系到儿童、青少年的健康成长、家庭幸福以及社会的稳定。

近年来,深圳市教育局十分重视家庭教育,充分发挥学校在家庭教育指导中的重要作用,通过开发课程体系,组建家庭教育讲师团队,搭建家庭教育工作指导平台等,加快形成家庭教育社会支持网络,以此推动家庭教育与学校教育、社会教育的协调联动,合力助推学生的健康成长。

开发课程体系 帮助家长学习科学育儿知识

作为立德树人的重要环节,家庭教育是孩子人生教育的起点,近年来,以教育部、全国妇联印发的一系列文件为引领,国家有关部委、地方政府、教育系统、广大学校都在多层面、多方位、多渠道地推进家庭教育工作,引起了全社会的广泛共鸣。

在龙华区玉龙学校,每周四的家长课堂十分火爆,《孩子未来成功的密码》《父母如何管理自己的情绪》《有效管教的策略与技术》……这些都是玉龙学校为家长量身打造的课程,深受家长的欢迎。市、区教育部门十分重视家庭教育课程的开发,不少学校纷纷开设家长课堂。早在2016年,南山区在区中小学征集家庭教育课程资源,课程内容要求来源于家庭教育的现实需求,具有启发性与指导意义。授课者少说理论,突出可操作性,围绕“儿童青少年发展”“父母成长”和“家庭环境”三条主线,截至目前,共开发了近200节家庭教育课程,基本上满足了学校选课的需求。罗湖区则成立项目组,研究、开发两个系列课程与教材,不仅针对幼儿园、小学、初中以及高中等家长教育课程,还针对准家长和隔代家长教育。福田区教育局则以学生身心健康发展需要作为课程体系设计的中心,科学、系统地设置家长学校的课程,积累了丰富的课程资源,帮助家长学会科学的育儿知识,紧密亲子关系。

为了让更多的家庭共享优质的家庭教育课程,市教育局将开设中小学家庭教育专家讲坛,利用新媒体服务平台,创新家庭教育指导服务模式,围绕深圳家长们普遍关心的家庭教育话题,邀请市内外知名专家共话家庭教育,帮助家长提高对家庭教育科学知识的知晓率和实践应用能力,探索形成地方特色鲜明,适应性、可操作、可复制的有效做法,夯实家庭教育基础。接下来,市教育局还将推进中小学幼儿园家庭教育指导工作的标准化,研制我市3-18岁家庭教育指导内容大纲,面向全市中小学幼儿园每年评选出100个家庭教育好课程,进行全市推广。

组建讲师团 邀请专家共话家校协同育人

推进家庭教育,组建一支家庭教育指导师队伍至关重要。全市各区积极组建家庭教育讲师团,针对我市家长的实际情况,光明区家庭教育指导中心邀请区内外专家,每年到中小学幼儿园为广大家长开设家庭教育专题公益讲座上百场。该区组建了三届光明区家庭教育讲师团,不定期召开讲师团成员座谈会,研讨工作中的疑难,分享工作中成绩和感悟。

2015年秋季至2018年6月,南山区家庭教育指导中心先后从学校、医院和家长队伍中聘任了49名家庭教育讲师。坪山区组建的一支家庭教育指导师队伍定期召开会议,共商家庭教育工作,在前期学习的基础上,由指导教师分别率先为全区教师上家长课堂示范课,积极引领带动各学校教师快速成长。

接下来,市教育局将继续加强深圳市中小学幼儿园家庭教育指导师团队的建设,形成家庭教育指导师分层培养机制,在中小学幼儿园设立家庭教育名师工作室15个,每年面向全市中小学幼儿园评选家长学校十佳讲师,推动中小学幼儿园家庭教育指导工作的专业化、科学化发展。此外,教育部门将面向全市中小学幼儿园开展各级骨干教师培训,市级培训每年100人,福田、罗湖、南山、宝安、龙岗、龙华、光明区每年300人,盐田、坪山、大鹏新区每年100人,加速推进深圳市中小学幼儿园家庭教育指导师队伍的建设与完善。

搭建平台 以家委会为抓手指导家庭教育工作

作为学校与家长、社会联系的“桥梁”,家长委员会让学生家长有机会参与到学校管理中,是家校合作的重要平台。早在2013年7月,罗湖区教育局就出台了《罗湖区中小学家长委员会设置与管理办法(试行)》,经过全方位、多层面的努力,深圳在家校合作的探索机制已初显成效。目前,全市已经做到了公办中小学家长学校和家委会全覆盖,专设办公室轮流值班、推门听课巡堂、参与学校义工服务等,在我市不少学校,家长委员会都积极参与到学校的管理当中。

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